Отправлено: 10.02.09 17:52. Заголовок: Концепция кадетского образования

Братья! В различных сообществах в Интернете, на сайтах социальных Сетей, таких как Одноклассники РУ не раз поднималась тема кадетского воспитания. Предложения, заслуживающие внимания, есть. Как им быть услышанными? Для этого нужна КОНЦЕПЦИЯ КАДЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Приглашаю Вас свои идеи высказывать здесь.

 Отправлено: 10.02.09 17:54. Заголовок: В состав Общественно..

В состав Общественно-Консультативного Совета при Администрации Президента Республики Беларусь включен выпускник Минского СВУ 1968 года, один из учредителей, Председатель Попечительского Совета благотворительного фонда выпускников суворовских и нахимовских училищ «Спасенное поколение» Нистюк Владимир Петрович.
Одной из важнейших задач в этом важном экспертном органе страны наш собрат видит развитие и правовое обеспечение благотворительной деятельности в стране. Об этом он заявил во время первого заседания Совета 06.02.2009 года в Дворце Республики, которое провел Глава Администрации Президента Макей В.В.
Владимир Петрович намерен предложить Совету Министров и Парламенту Беларуси концепцию кадетского образования и проект соответствующего нормативного акта для регулирования этого процесса.
Он готовится к участию в обсуждении перспектив развития экономики страны на мартовском заседании. В апреле предполагается обсуждение предложений по совершенствованию избирательного законодательства, в мае – проблем гуманизации системы исполнения наказаний.
Проекты, предложения и наработки в обобщенной форме будут представлены на нашем сайте для участия в их обсуждении широкой кадетской общественности.

 Отправлено: 27.02.09 16:12. Заголовок: Проект Российской Концепции

Публикую проект КОНЦЕПЦИИ Национального проекта формирования национальной элиты России с детства на базе суворовских военных училищ и кадетских корпусов страны.

Обращаю внимание на то, что это проект Российский. В Беларуси такокого проекта Концепции пока нет.


КОНЦЕПЦИЯ
Национального проекта формирования национальной элиты России с детства на базе суворовских военных училищ и кадетских корпусов страны

(Федеральной целевой Программы развития кадетского образования
на 2008 - 2018 годы)

I. Определения, используемые в Концепции

В Концепции Национального проекта (Федеральной целевой Программы развития кадетского образования на 2008 - 2018 годы) используются следующие определения.

"Национальная элита" - лучшие представители российского общества, составляющие слой, осуществляющий функции управления государством (его институтами), развития науки, экономики, культуры и сферы безопасности страны.

"формирование национальной элиты" - постоянный процесс воспитания, подготовки, отбора и назначения руководящих кадров государства во всех сферах его функционирования, продолжающийся от отбора и поступления ребенка в учреждение кадетского образования, до завершения им карьеры государственного служащего.

"Кадетское образование" - государственное начальное профессиональное (профильное) образование военной и гражданской государственной службы, получаемое гражданами России на основе широкого гуманитарного общего среднего образования совместно с началами профессионального образования государственной гражданской и военной службы, в ходе обучения и воспитания в учреждениях кадетского образования с детства.

Кадетское образование является первичным (начальным) профессиональным образованием государственной (гражданской и военной) службы в Российской Федерации

"Учреждения кадетского образования" - учреждения среднего образования, в которых учащиеся получают полное среднее образование и начальное профессиональное образование государственной службы, к ним относятся образовательные учреждения:
федерального уровня: Суворовские (нахимовские) военные училища и кадетские корпуса Министерства обороны, кадетские корпуса других федеральных министерств;
регионального уровня: кадетские корпуса и кадетские школы интернаты правительств субъектов Российской Федерации;
муниципального уровня: кадетские школы и кадетские классы муниципальных образований субъектов Российской Федерации.

"Непрерывное профессиональное образование государственной службы" - система учреждений профессионального образования государственной службы, получение образования в которых позволяет его воспитанникам получать профессию государственной службы, занимать соответствующие должности в системе государственной или муниципальной службы, делать служебную карьеру в рамках избранной профессии в течении всей своей трудовой деятельности.

К системе непрерывного образования профессиональной государственной службы относятся:
учреждения кадетского образования;
институты государственной службы правительств субъектов российской Федерации;
институты профильного профессионального образования государственной службы федерального уровня;
Академия государственной службы при Президенте Российской Федерации.

"Кадетское движение России" - совокупность общественных организаций выпускников суворовских (нахимовских) военных училищ, кадетских корпусов силовых структур, Минобрнауки РФ и субъектов Российской Федерации, объединенных едиными целями служения Отечеству и общими принципами деятельности.

В состав кадетского движения России входят:
Советы (комитеты) ветеранов суворовских (нахимовских) училищ и кадетских корпусов всех типов;
землячества выпускников одного учреждения кадетского образования, компактно проживающих в данной конкретной местности;
региональные и межрегиональные объединения кадет;
общероссийские организации выпускников учреждений кадетского образования России.

и так далее….

II. Обоснование соответствия решаемой проблемы и целей Программы приоритетным задачам социально-экономического развития Российской Федерации

(В том числе обоснование необходимости, места и роли кадетского образования и его соотнесенности с другими видами образования в системах образования и государственной (военной и гражданской) службы Российской Федерации)

III. Основы государственного образовательного стандарта кадетского образования как начального профессионального образования государственной (военной и гражданской) службы
Цели и задачи кадетского образования
Идея кадетского образования и эталон выпускника (сумма знаний, умений, навыков, нравственных и физических характеристик)
Общие подходы к кадетскому образованию (срок обучения 7-8 лет, ежегодное месячное пребывание в летних лагерях, начиная с 6 класса 1-2 недели зимний лагерь, последние два курса - стажировка в органах власти, или в войсках, формы дипломов и так далее.)
Состав классов, курсов и корпусов их состав и штатное расписание
Воспитательный компонент государственного образовательного стандарта применительно к кадетскому образованию
Образовательный компонент государственного образовательного стандарта применительно к кадетскому образованию
Профессиональный образовательный компонент кадетского образования
Требования к сертификации и лицензированию учреждений кадетского образования и их учебно-материальной базе
Общий порядок взаимодействия учреждений кадетского образования в Минобрнауки РФ, Минобороны РФ, региональными и местными властями

IV. Обоснование решения проблемы программно-целевым методом

V. Характеристика и прогноз развития сложившейся ситуации в рассматриваемой сфере без использования программно-целевого метода

VI. Возможные варианты решения проблемы, оценка преимуществ и рисков, возникающих при различных вариантах ее решения

VII. Ориентировочные сроки и этапы решения проблемы программно-целевым методом

Срок реализации Программы - 2009 - 2019годы.

Этапы реализации Программы:
Получение Поручения Президента России Правительству РФ по разработке полномасштабного нового Национального проекта (ориентировочно: май - июнь 2008 года)
Разработка общей Концепции национального проекта (Концепции кадетского образования и государственного стандарта кадетского образования как начального профессионального образования государственной службы) и представление ее Президенту России (ориентировочно: в течение 2008-2009 годов)
Проведение эксперимента на базе 1-2 СВУ Минобороны РФ, 1- 2 КК Минобрнауки РФ, 4-6 КК в субъектах РФ, с началом его государственного финансирования в 2009 - 2010 годах, первоначально из статей бюджета Минобороны, Минобранауки РФ и бюджетов субъектов Российской Федерации).
Плановое формирование системы профессионального начального образования государственной службы в России. (Ориентировочно: разработка новой правовой базы - до 2009 года; переход к новой системе начального профобразования государственной службы - с 2010 года; строительство сети учреждений кадетского образования в регионах страны - с 2008 года).
Создание в каждом субъекте Российской Федерации системы учреждений кадетского образования функционирующих в единой системе образования Российской Федерации (среднего, специального, дополнительного) и выполняющих задачи в соответствии со своим предназначением, и в соответствии с заказом Федерального центра и правительств регионов своей дислокации (ориентировочно, в течение 5-10 лет).
Встраивание выпускников учреждений кадетского образования в систему государственной службы по предназначению - по мере формирования правовой базы и оформление заявки регионов и центра на специалистов государственной службы.

Получение первых полномасштабных результатов новой системы образования России - с 2017 -2019 года.

VIII. Предложения по целям и задачам Программы, целевым индикаторам и показателям, позволяющим оценивать ход ее реализации по годам

IX. Предложения по объемам и источникам финансирования Программы

X. Предварительная оценка эффективности Программы
Целевые индикаторы и показатели
Социальные эффекты
Отсроченные социально-экономические эффекты от реализации программных мероприятий

XI. Предложения по участию федеральных и региональных органов исполнительной и законодательной власти, ответственных за разработку и реализацию Программы

XII. Предложения по государственным заказчикам и разработчикам Программы

XIII. Предложения по направлениям финансирования, срокам и этапам реализации Программы

XIV. Предложения по механизмам разработки мероприятий Программы

XV. Предложения по возможным вариантам форм и методов управления реализацией Программы

Приложения:

№ 1 Проект государственного образовательного стандарта кадетского образования как начального профессионального образования государственной (военной и гражданской) службы

№ 2 Предложения по порядку работы, составу и компетенции рабочей группы по разработке и внедрению системы кадетского образования в России

№ 3 Предложения по созданию системы подготовки и переподготовки командного и преподавательского и воспитательного состава учреждений кадетского образования

№ 4 Предложения по проведению эксперимента по отработке системы кадетского образования на одном (нескольких) субъектах Российской федерации

№ 5 Предложения по формированию государственного (регионального) заказа на подготовку специалистов государственной гражданской (военной) службы.

№ 6 Предложения по информационному и организационному сопровождению Проекта

***

Все вышеперечисленные пункты структуры Концепции и ее понятийный аппарат являются лишь предварительными соображениями и подлежат критическому, но конструктивному осмыслению, обсуждению и профессиональной разработке.

 Отправлено: 02.03.09 02:32. Заголовок: Жаль, что Концепция ..

Жаль, что Концепция (надеюсь пока) только Российское детище...

 Отправлено: 13.08.09 18:34. Заголовок: История и память

Память о выпускниках и, главное, людях их воспитавших, должна быть святой для ныне обучающихся суворовцев. Наш 17 выпуск занял первое место среди суворовских училищ (1973 год). Нас учили такие выдающиеся люди как генерал Рудской, его жена - преподаватель этики и эстетики, подполковник Самохин - командир роты, офицеры - воспитатели Зелинский, Наумов, Юсупов и др.; преподаватели - Погребной, Сомаль, Киш , Клевченя, Фарбер и др. Но они воспитывали не только нас, но и многие другие выпуски и до нас ,
и после... Считаю, что одним из положений концепции должно быть воспитание исторической памяти и приемственности в сознании нового поколения кадет.
Выпускник 1973 года,юрист 1 класса, кандидат юридических наук
Коваленко Анатолий Петрович

 Отправлено: 16.09.09 20:19. Заголовок: :sm19: :sm52: :sm..

 Отправлено: 24.09.09 11:41. Заголовок: Поинтересовался у де..

Поинтересовался у делегата 2 кадетского съезда, что же там звучало. Лучше бы не спрашивал. Грустно. Рассказывает. Министром обороны России в суворовских училищах полностью отменены предметы по военной подготовке. Запрещена строевая подготовка как вредная для молодого организма. Отменены участия коробок суворовских училищ в парадах. Должности офицеров-воспитателей заменяются на гражданских воспитателей (интернат да и только). И наконец никакого распределения по окончании СВУ не будет. Имеет кто желание куда поступать - едет и самостоятельно поступает. При таких темпах развала Минское СВУ остается на всем постсоветском пространстве единственным, где сохранятся первоосновы суворовских училищ изначально в них заложенные. Остается только гордиться, что я выпускник Минского СВУ, Республики Беларусь, где царит здравый смысл, сохраняется и развивается все наработанное прежними поколениями. Виват Минская кадетка!

 Отправлено: 27.09.09 21:49. Заголовок: Вот тебе бабушка и Ю..

Вот тебе бабушка и Юрьев день...

 Отправлено: 28.09.09 09:41. Заголовок: А мне всегда так нра..

А мне всегда так нравились парады, особенно когда показывали, как шагают курсанты, суворовцы... Очень жаль. Почему у нас убирают все хорошее? Хорошо, что у нас, в Беларуси, нет такого бардака. Просто с таким раскладом нет смысла в суворовском училище. Это уже не военное училище получается, а гражданское, только я не поняла какого профиля. Фигня какая-то.

 Отправлено: 03.10.09 13:28. Заголовок: Когда я учился в Кад..

Когда я учился в Кадетке,были тогда СШ(Суворовские Школы) подчинялись Минестерству образования...и где они сейчас? ...в жизни еще столько грабель,на которые не ступала нога человека...(с)

 Отправлено: 04.10.09 22:36. Заголовок: Ястреб пишет: Грус..

Ястреб пишет:

цитата:

Грустно. Рассказывает. Министром обороны России в суворовских училищах полностью отменены предметы по военной подготовке. Запрещена строевая подготовка как вредная для молодого организма. Отменены участия коробок суворовских училищ в парадах. Должности офицеров-воспитателей заменяются на гражданских воспитателей (интернат да и только). И наконец никакого распределения по окончании СВУ не будет. Имеет кто желание куда поступать - едет и самостоятельно поступает.

Пока,слава богу не всё у нас так плохо. Военная подготовка и строевая никуда не делись.По крайней мере в кадетском корпусе,где учится дочь. На должностях офицеров-воспитателей гражданских нет. Думаю,что если в корпусах так,то уж в СВУ и НВМУ тем паче пока всё сохранилось.
Однако чёрные пятна уже проявляются. В военные ВУЗы уже в этом году выпускники СВУ поступали по результатам ЕГЭ на общих основаниях. По СВУ не знаю,а вот нахимовцы многие пролетели. Остаётся лишь надеяться,что дурь эта неосознанная и кратковременная.

А насчёт парада-видимо решили разделить. На 7 ноября в Москве будет парад всех кадет. Конечно это уже не то,но...хоть что-то.

Ястреб пишет:

цитата:

Остается только гордиться, что я выпускник Минского СВУ, Республики Беларусь, где царит здравый смысл, сохраняется и развивается все наработанное прежними поколениями.

И не только в сфере военного образования.

 Отправлено: 28.09.09 08:18. Заголовок: КАК такую хрень можн..

КАК такую хрень можно было вообще придумать????
Такое впечатление, что идет планомерный развал всего хорошего, что осталось от СССР!

 Отправлено: 28.09.09 11:20. Заголовок: А мне вспомнинается ..

А мне вспомнинается 1982 год. На параде войск Белорусского военного округа 7 ноября (принимал командующий БВО генерал-полковник Ивановский) я шел в коробке суворовцев (6 рота) правофланговым третьей шеренги роты барабанщиков. Да, долго тренировались и готовились мы к этому моменту, зато сколько торжественности во всем этом было. И добрая память на всю жизнь. После парада те, кто смотрел его по телевизору подлетели ко мне. "Олега, тебя по телевизору показывали крупным планом секунд 7", - шумят, все в восторге. Жаль не видел. Сколько лет прошло, а помнится.

 Отправлено: 03.10.09 13:34. Заголовок: Понимаю тебя,Олег,бы..

Понимаю тебя,Олег,был правофланговым коробки на трех парадах,и тоже себя ни разу не видел,знаю только по рассказам друзей и близких.
А чего стоили тренировки ежедневные...а еще помню доппаек,перед дневными тренировками в Уручье выдавали после обеда сухари из черного хлеба-вкусно!!!!
Как говорится:"Если бы можно было прожить жизнь заново..." - ничего б не поменял!!!

 Отправлено: 03.10.09 15:08. Заголовок: Дима! Точно так и бы..

Дима! Точно так и было. Уручье, тренировки. Гвардейцы-рогачевцы (дивизия ВВ). А вкуснее сухарей не было больше никогда.

 Отправлено: 28.09.09 22:26. Заголовок: Скоро в РФ президент..

Скоро в РФ президента по ЕГЭ выбирать будут...

 Отправлено: 04.10.09 22:40. Заголовок: москадет 43

Да ребята, а ещё в московской кадетке хотят преподавать слесарное дело. А из названия убрать слово - военное. Всё приплыли.

 Отправлено: 04.10.09 22:54. Заголовок: Вобщем идёт развал с..

Вобщем идёт развал суворовских военных училищ, СВУ в России превращают в соцпакетные интернаты для детей военных (мальчиков и девочек) с подчинением Минобразованию. В ШОКЕ все - и выпускники и офицерско-преподавательский состав вплоть до начальников училищ. Между прочим известны конкретные фамилии реформаторов - 2 чиновницы из Правительства и МО РФ. Кадетские общественные организации бьются до последнего патрона, но волна накатывает неподетски. И не только с СВУ такая история к сожалению.

 Отправлено: 04.10.09 23:26. Заголовок: макс пишет: Между п..

макс пишет:

цитата:

Между прочим известны конкретные фамилии реформаторов - 2 чиновницы из Правительства и МО РФ. Кадетские общественные организации бьются до последнего патрона, но волна накатывает неподетски. И не только с СВУ такая история к сожалению.

Дело не в чиновницах.Вряд ли что они могли бы без "высочайшего одобрения".

Ну а дела в ВВУЗах обстоят к сожалению пока так:" ." Заказ на подготовку офицеров в вузах Министерства обороны России в 2009 году уменьшился примерно в шесть раз по сравнению с прошлыми годами. С 1 сентября к занятиям приступило примерно в шесть раз меньше курсантов и слушателей -- примерно 3 тыс. человек. Прежде в военные в академии и военные училища ежегодно поступало от 18 до 20 тыс. человек." Цитата из статьи Баранца.

Поскольку увеличение кадетских школ и корпусов никоим образом со столь резким сокращением мест в ВВУЗах не состыкуется,логично предположить,что-да.Вся система подросткового военного образования будет иметь иные цели. Если не одумаются конечно.

 Отправлено: 06.10.09 00:18. Заголовок: В целом если разобра..

В целом если разобрать ситуацию по кругу, то да, при таких раскладах всё правильно. СВУ начали разваливаться изнутри ещё до реформы - внутренняя дедовщина (в той или иной степени была всегда), коррупция при поступлении (то же), открытые посылания офицерского состава суворовцами на .... (начались эдак в 93-95г.г., когда пошла замена кадровых общевойсковых офицеров-воспитателей с боевым опытом на стралеев и пр. неопытняк), товарно-денежные отношения между суворовцами-офицерами-родителями-преподами (начались в 97-99г.г.), резкое снижение поступаемости в ВВУЗы после выпуска из СВУ. Вобщем список можно продолжать и далее. Возможно на сегодня полная реформа с выводом из состава Минобороны поставит логическую точку в этой цепочке грехопадения и годков эдак через 10-15 феникс возродится из пепла :)
(всё вышенаписанное основано на личном опыте касательно моего родного МсСВУ)

 Отправлено: 06.10.09 12:26. Заголовок: СВУ являются частью ..

СВУ являются частью своей страны, и в них, как в зеркале отражается всё то, что происходит в обществе...
С другой стороны - "рыба гниёт с головы..." и если начальник училища - человек на своём месте - он не допустит подобного бардака...

 Отправлено: 29.10.09 00:00. Заголовок: СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА &..

СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА

"О положении с суворовскими военными училищами и кадетскими корпусами Министерства обороны Российской Федерации"


В течение 2009 года в Министерстве обороны РФ были приняты решения, последовательно свертывающие суворовскую военную школу, меняющие ее этику, предназначение и профессиональную направленность, притом, что авторы этих решении не известны, все эти решения принимались кулуарно, до командования училищ они доводились непосредственно по мере выработки, начиная с апреля сего года.

В этом плане реальное положение в системе учреждения кадетского образования Минобороны характеризуется следующими решениями Минобороны и тенденциями их жизнедеятельности.

1. Запрещено участие суворовцев, нахимовцев и кадет в Параде Победы 9 мая.

В результате чего была нарушена 64-х летняя традиция участия в военных парадах 9 мая парадных расчетов суворовцев, нахимовцев и кадет в Москве и пунктах дислокации училищ.

По этой проблеме было написано письмо выдающихся кадет современной России Президенту РФ Д. А. Медведеву (приложение №1), ответ на это обращение вообще не поступил.

Однако, на наше письмо, направленное в адрес Секретаря СБ РФ Н. П. Патрушева, Совет Безопасности получил ответ Первого заместителя Министра обороны А. Калмыкова, в котором написано, что "в целях сохранения жизни и здоровья, обеспечения непрерывного учебного процесса…." и так далее, суворовцы и кадеты Минобороны никогда более не будут принимать участие в военных парадах, посвященных Победе в Великой Отечественной войне (приложение №2).

Участие суворовцев в Юбилейном 65-м Параде Победы 9 мая 2010 года находится под угрозой, так как их участие в Параде не планируется, строевая подготовка как предмет военной подготовки в училищах не ведется.

Этот факт вызовет справедливое возмущение ветеранов Великой Отечественной войны, участников Парада Победы и российской общественности.

2. Поступление выпускников суворовских военных училищ в профильные военные учреждения высшей школы Минобороны с мая сего года осуществляется на общих основаниях с выпускниками гражданских школ.

В результате чего сотни выпускников суворовцев не были приняты даже в те военные институты, в которые они традиционно поступали по разнарядке Минобороны и по распределению.

Сотни семей военнослужащих стали в одночасье несчастными, так как их сыновья, выпускники-суворовцы, вообще никуда не поступили, ведь никто из них не был даже ориентирован на такое развитие событий, а документы для их поступления уже были направлены в выбранные ими военные институты и училища.

Сотни суворовцев, проучившихся по три года в суворовских военных училищах, достойно окончившие их, получивших профильную военную подготовку и годами готовивших себя к службе в составе офицерского корпуса России не станут офицерами только потому, что результаты их ЕГЭ оказались чуть слабее, чем у школьников, которым было все равно куда поступать, многие десятки потомственных офицерских династий были прерваны.

Выпускники СВУ уже следующего года будут иметь "свободный диплом", то есть могут поступать куда хотят.

На наши вопросы "зачем это делается и зачем тогда учиться 7 лет в суворовском училище(?)", а также "что получит государство и армия за те огромные средства, которые расходуются для подготовки суворовцев и кадет(?)" ни один чиновник Минобороны и государственный чиновник ответа не дает.

3. Прием в учреждения кадетского образования в этом году осуществлялся по новым правилам, что привело к множеству человеческих трагедий и массовым судебным разбирательствам.

Прием абитуриентов производился кустовыми приемными комиссиями.

Вступительные экзамены (по русскому языку и математике) не проводились и были заменены собеседованиями и профотбором.

Проверка здоровья абитуриентов независимыми медицинскими комиссиями не производилась и была заменена изучением школьных медицинских карт и справок из детских поликлиник.

Уже после проведения всех вступительных испытаний и объявления предварительных результатов были получены устные указания Минобороны о сокращении набора в учреждения кадетского образования за счет приема только и исключительно детей военнослужащих и сирот.

Все это привело к тому, что несколько сот "невоенных" детей были отчислены без объявления причин.

Проверка поступивших детей, проведенная непосредственно в учреждениях кадетского образования, выявила ужасающие результаты проведенного набора по новым правилам: из всех принятых детей здоровыми оказалось не более 30%; значительная часть детей 5-6 классов требует восстановления навыков элементарной грамотности.

Приказ Министра обороны № 996 о зачислении в учреждения кадетского образования вызвал общественный скандал и массовые обращения родителей непоступивших детей к органам государственной власти, Президенту РФ и в суды.

Этот скандал разрастается и обретает поддержку СМИ, общественных объединений гражданского общества и депутатского корпуса России, а Приказ МО № 996 был опротестован Военной прокуратурой РФ.

Тем не менее, никакой реакции Минобороны на все это не последовало.

В настоящее время для положительного разрешения этой коллизии ничего не делается и ситуация ухудшается с каждым днем.

Очевидно, что родительская общественность добьется правды и все виновные в этом преступлении против детей, против прав человека и в нарушении Конституции РФ будут поименно названы и наказаны.

4. В суворовских военных училищах началось совместное обучение мальчиков и девочек.

Сегодня в Московское и Екатеринбургское суворовские военные училища (приблизительно 500 мальчиков от 11 до 18 лет) приняты по 35 девочек (13-16.лет) и ведется их совместное обучение, в рамках интернатного (постоянного) проживания на одной территории.

Девочки проживают в прекрасных комнатах по 6 и менее человек, со всеми удобствами, включая стиральные машины, индивидуальную сантехнику, персональные ноутбуки, широкоформатные телевизоры, им уже заказаны более десятка разный форм одежды, в том числе джинсовые куртки и так далее, что само по себе неплохо и достойно для реализации в отдельных пансионатах государственных воспитанниц.

Но в настоящем "суворовском" варианте, этот "гендерный казус" невозможно даже комментировать, так как, на наш взгляд, такое решение является форменным безумием людей, которые никогда ничего в своей жизни сами не делали, ни за что лично не отвечали, и реализуют свои собственные представления "о хорошей жизни детей".

5. Из учебных планов и программ суворовских военных училищ изъяты все предметы военной подготовки.

На мой прямой вопрос А. Фральцовой "Зачем тогда суворовские военные училища вообще, и чем она собирается заменить предметы военной подготовки?", вразумительного ответа не последовало.

Хотя ясно, что суворовские военные училища без изучения предметов военной подготовки просто бессмысленны и будут учреждениями другого образования и другой направленности.

6. Радикально изменяется уклад жизни в суворовских военных училищах.

Питание увеличено с 4-х до 6-ти раз в день.

Практически сокращены физическая зарядка и движение строем, число обязательных осмотров, построений, прогулок и проверок сокращено.

Практически ликвидированы спортивные секции единоборств и спортивных игр, так как их некому вести.

Планируется свободный выход из училища в город после учебных занятий, в том числе и в гражданской форме одежды.

Уничтожена система внутренней службы, необходимая для выработки навыков службы в армии, все внутренние работы и наряды сегодня ведутся специально нанимаемыми гражданскими структурами.

В училищах сокращены взводы обслуживания. Теперь службу на КПП и охрану училищ осуществляют нанятые охранные структуры.

Суворовцам запрещено убирать территорию училищ и сегодня уборку территории ведут нанятые уборщики.

Ведется работа по запрещению суворовцам проводить уборку в собственном расположении и найме специальных уборщиков в туалетах рот.

Отрабатывается вопрос о ликвидации деления суворовских военных училищ и кадетских корпусов на суворовские роты и взводы, и введение штатных структур не армейского образца.

Из жизни учреждений кадетского образования удаляются Общевоинские уставы как несоответствующие духу времени и задачам воспитания суворовцев. Идет постоянное подчеркивание, что училища не есть войсковая часть, а есть только учреждение общего среднего образования.

Общая дисциплина в суворовских военных училищах, прежде основанная на строгом выполнении Воинских Уставов и Распорядка дня теряет свои основы и расшатывается.

Ведутся разговоры о введении "самоуправления учеников по примеру колледжей".

7. Новые штаты учреждений кадетского образования Минобороны до сих пор не утверждены.

Проекты штатов предусматривают, что командные и воспитательные должности в суворовских военных училищах будут замещаться не офицерами действительной военной службы, как сейчас, а гражданскими лицами (возможно офицерами, состоящими в запасе, в то время как служба в запасе в Вооруженных силах России не предусматривается), имеющими педагогическое образование.

Этот значит, что в системе учреждений кадетского образования Минобороны не будет профессионального военного командного и воспитательного состава.

Из штата суворовских военных училищ убран оркестр и все автомобили, включая машины начальника училища и техника для перевозки суворовцев, что делает командование училища практически беспомощными в осуществлении хозяйственной деятельности и при проведении проверок училища, а также лишает его возможностей достойного проведения воинских ритуалов и мероприятий военно-патриотического воспитания.

8. Идет постоянная моральная обработка личного состава училищ, и приучение его к мысли о том, что суворовские военные училища будут перепрофилированы в интернаты и с декабря 2009 года будут переданы в Министерство образования и науки Российской Федерации.

Общие настроения среди офицеров, преподавателей и воспитанников суворовских военных училищах, могут быть определены как тревожные, пессимистические и даже панические, так как никто не понимает происходящего и не видит собственных перспектив ни в службе, ни в учебе.

Офицерский состав, как правило, не имеет квартир и в гражданской жизни себя не видит и к ней не готов.

Суворовцы, особенно старшие курсы, не хотят жить и учиться в гражданских интернатах, а хотят служить Родине на военном поприще, так как изначально поступали в военное училище и вместе с их родителями давали соответствующие письменные обязательства в военкоматах.

В случае перевода суворовских военных училищ в форму гражданских интернатов, старшие суворовцы готовы уходить из училищ в массовом порядке целыми курсами.

9. Все эти "новации" планируется закрепить в новом Положении о суворовских училищах и кадетских корпусах Минобороны, в которое разработчики уже не закладывают идею "служения Отечеству" и "подготовку к службе в Вооруженных Силах России", а закладывают идеи "социального пакета", то есть, практически, идею "военных детских домов", что в корне меняет саму суть и изначальный замысел предназначения национальной суворовской военной школы, и что, на наш суворовский взгляд, может стать стратегической ошибкой, и чего нельзя допустить категорически.

10. Во главе формирования и исполнения всех этих инициатив находится новый Начальник Управления военного образования Минобороны Тамара Анатольевна Фральцова, которая получила полную поддержку Советника министра обороны Приезжевой Екатерины Геннадиевны и лично Министра Обороны Сердюкова Анатолия Эдуардовича.

Наши личные встречи, представленные документы ("Основы Концепции и государственного стандарта кадетского образования") и предложения, в ее лице Министерству обороны, прямой дружеской помощи суворовцев-ветеранов в правильном выстраивании реформы кадетского образования, а также наши попытки внести ясность и профессиональный государственный подход в решение этого вопроса успеха не имели и остались без ответа.

11. В развитии кадетского образования в России образовалась новая тенденция, которая нам представляется странной.

Так, решением Президента РФ Д. Медведева будут образованы Президентские кадетские корпуса каждом Федеральном округе, что является вполне оправданным и нужным решением.

При этом: во-первых, организации этих корпусов поручается Министру обороны РФ А. Сердюкову, чьи взгляды и подходы к этому вопросу изложены выше;

во-вторых, остается нерешаемым вопрос правовых основ кадетского образования в России как такового, так как сегодня ни в одном Законе РФ нет таких понятий как "кадетский корпус" (есть только школа-интернат) и "кадетское образование", не даются их определения, не сформулированы предназначение и решаемые ими задачи, не разрабатывается Государственный стандарт кадетского образования и так далее;

в-третьих, Минобрнауки (в лице Заместителя министра И. Калины) саботирует создание Рабочей группы по кадетскому образованию и пытается переложить эту работу на Рабочую комиссию по казачеству, что, в лучшем случае, является очевидным недоразумением, но на это дело Минобрнауки уже выделило 10 миллионов рублей(!) и объявило тендер, который, как мы уверены, выиграют его "аффилированные структуры".

Одновременно решением Председателя Правительства РФ В. Путина создаются три новые суворовских военных училища МВД, которые, естественно, предназначаются для подготовки воспитанников для их будущей службы в рядах правоохранительных органов.

Это значит, что в то время как:
МВД, Минюст, Следственный комитет Генпрокуратуры, МИД, ФСБ, МЧС Россини и другие федеральные министерства формируют свои ведомственные кадетские корпуса с целью профессиональной подготовки своего начальствующего состава;
Министерство обороны фактически не заинтересовано в развитии суворовских военных училищ как основы профессиональной подготовки офицерского корпуса Вооруженных сил и занимается их целеустремленным уничтожением как учреждений начального профессионального военного образования.

***

Все сказанное выше только подтверждает наш вывод о том, что сегодня, при полном попустительстве высших органов государственной власти, Генерального штаба ВС РФ и Совета Безопасности РФ, чиновниками Министерства обороны ведется планомерное и целенаправленное изменение философии суворовской военной школы, изменяется суть ее предназначения, меняются ее приоритеты и явочным порядком, но активно ведется ее тихое и быстрое уничтожение.

Мы опасаемся, что суворовские училища уже попали в "список непрофильных активов" дельцов от Минобороны и подлежат тихой ликвидации в ходе "реформирования".

Именно поэтому сегодня у суворовцев отнимается военный Парад, изымается военная составляющая их образования и воспитания, завтра их начальниками назначат гражданских людей, потом просто и тихо передадут в распоряжение Минобрнауки и местных губернаторов и сделают платными пансионами для детей богатых родителей, или очередным "социальным пакетом", и все это - "в целях сохранения жизни и здоровья, обеспечения непрерывного учебного процесса….".

Таким образом, под предлогом либерализации, доступности кадетского образования и его социальной значимости, уничтожается его предназначение, его моральная основа, принципы и исторические традиции кадет, этика их служения Отечеству с детства.

Вместо системы профессионального военно-государственного патриотического образования, в Министерстве обороны формируется система "социальных детских домов".

Это уже не реформа военного профессионального образования России, это целенаправленное уничтожение профессионального и этического фундамента офицерского корпуса Российской армии и корпуса гражданских государственных служащих страны.

Кадеты, с их 300-летними традициями, как олицетворение и символ чести, как верные слуги Отечеству с детства, как основа служилого слоя России, оказались никому не нужны.

Мы уверены, что все попытки лишить Армию верных и преданных им офицеров-профессионалов с суворовской школой воспитания и корпоративной патриотической военной этикой, и государственных служащих России будут адекватно оценены Советом Безопасности РФ и пресечены Президентом России - ее Верховным Главнокомандующим.

Мы считаем, что происходящее преступление против России, ее Армии необходимо жестко и однозначно пресечь.

Наверное, попытки такого рода еще могут иметь место и в будущем, а посему мы должны, решительно не допустить их повторения, опираясь на естественную и мощную поддержку, и разум российского общества.

***

Общественные объединения ветеранов-суворовцев активно, неоднократно и пока безуспешно пытаются обратить внимание Министерства обороны и высших органов государственной власти к этой проблеме.

Нами направлялись письма во все высшие органы государственной власти, проводились митинги, публиковались материалы в СМИ, публиковались Обращения и Открытые письма (приложение № 3).

Второй Общекадетский съезда России, прошедший в Санкт-Петербурге в сентябре сего года, принял специальное Обращение "О недопустимости разрушении национальной суворовской военной школы" (приложение № 4).

Неоднократные попытки общественных объединений ветеранов-суворовцев и родительской общественности России привлечь внимание высших органов государственной власти к этой проблеме успеха не имели.

Мы будем продолжать нашу работу, нам некого стесняться и нам невозможно молчать, так как в опасности все то, что дала нам Родина и сама Россия.

Мы уверены в успехе, так как твердо знаем, что "Не в силе Бог, а в правде!"

ПРЕДЛАГАЮ:

1.С целью предотвращения исполнения ошибочных решений чиновников Минобороны и недопущения неизбежного громкого скандала, связанного с массовым обращением в суды родителей детей не поступивших в СВУ и КК Минобороны, и тем самым недопущения снижении авторитета государственной власти России:
приостановить инициативную деятельность Начальника управления военного образования Т. А. Фральцовой в области реформирования системы кадетского образования Минобороны;
до окончательной разработки новой концепции кадетского образования, подготовки и согласования всех необходимых руководящих документов, руководствоваться старым комплектом положений, штатов и программ СВУ и КК;
произвести дополнительный набор в учреждения кадетского образования и принять всех поступивших и потом отчисленных из них детей, юридически оформить это Дополнением к Приказу МО № 996;
по итогам учебного года перевести всех девочек, учащихся в суворовских военных училищах, в Пансион воспитанниц Минобороны в Москве или организовать такой же пансион в другом городе;
изменить практику поступления в учреждения кадетского образования по собеседованию и изучению документов и вернуться к сдаче вступительных экзаменов и обязательному прохождению абитуриентами военно-врачебных комиссий, для чего разработать систему необходимых критериев;
вернуть в программы обучения СВУ предметы военной подготовки;
штатные должности в суворовских военных училищах и кадетских корпусах Минобороны, занимаемые сегодня офицерами действительной военной службы, гражданскими лицами не замещать;
вернуться к практике обязательного распределения выпускников СВУ и КК Минобороны в профильные высшие военные образовательные учреждения;
вернуть суворовцам почетное право участия в военных Парадах, посвященных Победе Советского народа в Великой Отечественной войне;
Министру обороны встретиться с родительской общественностью в Москве и Санкт-Петербурге и извиниться за сложившуюся ситуацию;
непосредственных виновных в произошедшем наказать и сделать необходимые выводы об их служебном соответствии.
Принять политическое решение по всей проблеме кадетского образования и, в качестве нового национального проекта, создать на его базе систему подготовки национальной элиты государственной гражданской и военной службы России с детства, функционирующую под непосредственной эгидой Президента России.



Прошу рассмотреть.


Председатель Московского суворовско-нахимовского содружества,

выпускник Московского СВУ 1963 года,

генерал - майор Александр Владимиров

16 октября 2009 года, г. Москва

 Отправлено: 29.10.09 00:04. Заголовок: Министр Обороны. Ба..

Министр Обороны.
Басня
В одном Лесу, где у деревьев кроны
Ветвей неисчислимого числа,
Назначили Министром Обороны
Не Волка, не Медведя, а Осла.

Нет, никого не путал бес лукавый.
И Царь Лесной был вовсе не дебил.
В Лесу том правил сам Орёл Двуглавый,
А он с Ослом когда-то дружен был.

Когда на свете всё решают связи,
То многое понятно и без слов.
Подумаешь, судьба из грязи в князи
Выводит и не эдаких ослов.

Весть разнеслась по всей лесной твердыне
От южных чащ, до северных болот,
Что отданы во власть Ослу отныне
Оплот Державы – Армия и Флот.

Шептались даже пиявки в каждой луже,
Смакуя в сплетне едкое словцо,
Осёл то наш гражданским был к тому же,
Что для военных, как плевок в лицо.

Осёл, страдая манией величья,
Задумал как-то, с бодуна видать,
Что не мешало б новое обличье
Многострадальной армии придать.

Ну, числился б Министром для проформы,
Так нет же, дурень, Господи прости,
Решил свои ослиные реформы
Во вверенных структурах провести.

И понеслись по всем войскам приказы,
В которых глупость – каждая строка…
Поверьте, нет заразнее проказы,
Чем инициатива дурака!

Недвижимость и земли министерства
Продать лесной братве за полцены!
Как видите, такие изуверства
Случаются порой и без войны.

Войска порезать до смешных размеров –Войны ж не ожидается пока!
И поменять не плохо б офицеров
На менеджеров в модных пиджаках.

Вот так Осёл, копыт не покладая
И закусив упрямо удила,
Питательную зелень поедая,
Творил свои ослиные дела.

Весь Лес гудел, протестом сотрясаем:
«А если враг! Что делать будем с ним?
Ослиными ушами забросаем?
И криками «И-а» ошеломим?»

Кричали только Дятлы и Вороны,
Засевшие в Парламенте лесном,
Что повезло с Министром Обороны,
Что не осёл он, будучи Ослом!

Одних вояк, как водится, забыли
Спросить: «А как, служивые, дела?»
А ведь они не просто так завыли
От выходок ретивого Осла.

Профессию избрав из незавидных,
Служа на благо Леса за гроши,
Они уже не ждут берлог солидных,
Для них и норки будут хороши.

Но у Осла другие интересы,
До подчинённых дела нет Ослу.
К тому же дрессированная пресса
Поёт ему и славу и хвалу.

Коль дальше так пойдёт, судите сами:
Хотят того «верхи», иль не хотят,
Останется Осёл служить с ослами,
А Родину ослы не защитят.

Мораль моя отнюдь не будет длинной.
Дай, Бог, чтоб не случилося войны…
Но если вдруг, то армией ослиной
Врагу смертельно… будем мы смешны!

Стихотворение с сайта http://svu.ucoz.com/forum/2-2-33

 Отправлено: 04.11.09 11:53. Заголовок: Очень верно выражена..

Очень верно выражена суть происходящего. Создаются благоприятные условия для будущих реформаторов. Выдумывать вряд ли что-то придется, памятуя, что новое - это хорошо забытое старое.

 Отправлено: 14.11.09 19:54. Заголовок: Так что же имела в в..

Так что же имела в виду Тамара Фральцова?



Тамара Фральцова занимает одну из ведущих в армии должностей - руководителя военным образованием и науки. Для такой должности, надо полагать, руководитель просто обязан, а в армии особенно, иметь способность точно высказывать и доводить свои мысли до исполнителя, сиречь подчиненного, иначе.... Для понимания мыслей Руководителя относительно положения с СВУ постараемся разобраться в их хитросплетениях, сведя их воедино.
Читайте на сайте

 Отправлено: 15.11.09 00:39. Заголовок: Лучше Петра I я вряд..

Лучше Петра I я вряд ли напишу...

 Отправлено: 07.12.09 00:35. Заголовок: Состояние Суворовско..

 Отправлено: 07.12.09 03:49. Заголовок: Грустно... очень гру..

Грустно... очень грустно...

 Отправлено: 07.12.09 11:02. Заголовок: ...а чего еще можно ..

...а чего еще можно было от них ожидать? - Вопрос конечно риторический...
Каждый чиновник в совершенстве обязан болеть Dg.Logorrhea - иными словами - "словесный понос"...

 Отправлено: 08.12.09 08:49. Заголовок: Слава Богу, что мы ж..

Слава Богу, что мы живем в Беларуси, где нет такого дурдома. Читала и просто ужасалась беспределу российскому.

 Отправлено: 08.12.09 15:27. Заголовок: Полностью согласна с..

Полностью согласна с Anna просто ужас какойто надеюсь у нас такого не будет